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本次培训得到了校长室的大力支持,吕捷副校长结合学校开学以来的工作,着重为班主任做了《上海市教科院实验小学学生安全信息通报工作》之校园安全教育的专题指导,她带领班主任一起学习《中小学幼儿园安全管理办法》,提醒班主任明确安全信息通报制度的重要性,让大家再次重温本校的《学生安全信息通报制度》,无论是学生出勤,或是发生了意外安全事故时,作为班主任如何操作的流程以及维护学校声誉、进行自我保护的方法。

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    留下的不仅仅是妈妈们的感动,更多的是孩子对妈妈们的爱和感谢。

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    不同于其他商业企业,BOSE由科学家创立,因此特别务实。...

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    伴随着教师、学生志愿者的热情带领和讲解,家长和孩子们参观了校史馆、科技和外文图书馆、徐汇画苑、徐汇乐府、汇学长廊、工程素养实验室群,深度体验了徐汇中学“崇尚科学,爱国荣校,多彩发展”的办学传统和科学、艺术、体育等办学特色。...

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    接着周老师又创设情境,以“西湖景点介绍卡”的方式,借助思维导图,先学会课文是如何写白堤的,再以“小导游”的身份,将刚才学到的语言进行实践,介绍白堤。...

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    大会上,各位党员以无记名投票的方式,对党支部书记和全体党员进行了民主测评。...

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    3月16—18日,第33届上海市青少年科技创新大赛在上海科学会堂隆重举行。...

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    本节课内容丰富,活动多样,孩子们不仅熟悉了护照、行李托运、头等舱、经济舱、套房、单双人床等的相关单词,更在多次的角色扮演和小组展示中,对于订机票、订旅馆以及呼叫客房服务等国外旅游必备常用的句型运用自如,信心倍增。...

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    不同于其他商业企业,BOSE由科学家创立,因此特别务实。...

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    孩子们一起在草地上自由地玩耍,大家尽情地跳呀、玩呀,像一群放飞的小鸟。...

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    (摄影:施佳;责任编辑:任秀峰;责审:郑亚捷)...

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    接着,奚老师就园本运动课程下“In徐汇,享运动——印象爸爸俱乐部”活动,与家委会代表做了沟通。...

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    通过社校联动,搭建社区教育单位与居民互动交流的平台,努力实现“立足街镇、服务民生、惠及民众”的终身教育发展目标,协力打造长桥社区教育生态圈。...

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    第一版:Yoho BBS公告栏——记录本月小镇开展的重大活动及发布小镇重要通告;第二版:YohoStage小镇舞台——介绍不一般的小镇人物专版;第三版:Yoho News新闻发布会——其内容包括提供双语知识学习的YohoClass加油站、展示小镇民书画作品的YohoGallery镇民画廊;第四版:推荐小镇作家原创书籍的YohoBook Club小镇书会和令人充满挑战的Yoho Game Bar游戏社区。...

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    他从枯燥无趣的训练笔画,到一笔一划苍劲有力;他从胆小、怕生不敢与人接触,到现在拿着自己写的“福”字赠送于人……这就是一个普通学生因学习书法而励志成才的追梦成长历程。...

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    同学们分别参与了《制作飘动广告》、《学做小小物流师》、《西方礼仪》和《漫步日本/法国概况》四个课程的学习和实践操作。...

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    诵一段经典是有预一年级的四位党员教师为大家带来的是诗朗诵《我的中国梦》,当梦想在每一片沃土上生根,我的梦,将变成爱的海洋,当梦想在每一颗心灵发芽,我的梦,就是一片火红的高粱,我的梦,就是你的梦,是我们的梦,是伟大的中国梦。...

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    一天的活动很快就结束了,愉快的经历开阔了孩子们的视野,更让他们在玩中发现大自然中生命的魅力以及身边各种科技的神奇奥秘,给孩子和家长们留下了深刻的印象。...

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    通过生动的课堂,家长们直观地了解了孩子们课堂的情况与表现,也领会了老师的教学意图与方法,为家校更好地配合奠定了基础。...

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    三位教师尽管只有1周的备课时间,但都积极精心备课,高质量地呈现了三节精彩的课堂,展现了我英语组的一贯的教学方法和手段和积极投入的精神风貌。...

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    大家听到了六件值得去喜欢的事,听到了他们对这件事的热爱与渴望,也正是由台上的他们带领台下的听众一起,投入到那一件件事、一段段经历中。...

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    通过游戏的互动让我们知道“问题从来不是问题,如何对待问题才是真正的问题”。...

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    卢音骏老师将生活中一些常被误解的成语作为导入,引发了现场学生争先恐后地“啄木鸟”行动,激发了学生的学习热情,并通过形式多样的成语小游戏为孩子们提供了交流互动的平台;陈睿源老师改变了数学在孩子们心目中的枯燥形象,“鸡兔同笼”等热门问题,极大激发了学生的兴趣,取得了良好的教学效果;英语学科由尤逸菲老师执教,她配合着“小脚丫丈量大世界”的主题,以标准的英语生动趣味地引导着孩子们走进了向明,走遍了世界,并自然而然地渗透了学好英语的小窍门,激发孩子们乐于表达的勇气;刘笑老师教授了孩子们向明自编的健美操,在运动中感受向明的激情与向明的创新;张超老师巧妙的选择了一些科学知识,以实验的形式,向大家展示了科学的“魔法”让孩子们在体验中学习,寓教于乐。...